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        浙江財經大學省高等教育課堂教學改革項目立項一覽表
        2016年12月28日 15:42      瀏覽:

        窗體頂序號窗體底端

        項目編號

        項目名稱

        主持人

        部門

        立項年度

        1

        kg2013245

        情境感知案例教學在會計雙語教學的應用研究

        蔡海靜

        會計學院

        2013

        2

        kg2013246

        小組合作式學習在高校思政課教學中的探索與實踐思想道德修養與法律基礎課為例

        李曉娟

        馬克思主義學院

        2013

        3

        kg2013247

        知識能力素質三位一體課堂教學改革——以《抽樣調查》課程為例

        羅季

        數據科學學院

        2013

        4

        kg2013248

        基于興趣與創新能力的《電子商務安全》課程范式改革研究

        王繼林

        信息管理與工程學院

        2013

        5

        kg2013249

        《國際貿易》課堂教學范式改革研究

        張哲

        經濟學院

        2013

        6

        kg2013250

        基于社交化教學平臺的互動式大學英語教學

        邱瑜毅

        外國語學院

        2013

        7

        kg2013251

        群體學習機制在專業雙語課程中的應用——以管理會計課程為例

        詹也

        會計學院

        2013

        8

        kg2013252

        以探究創新和實踐應用為導向的經管類《統計學》課堂教學模式探索

        周銀香

        數據科學學院

        2013

        9

        kg2013253

        面向企業需求的實訓課程課堂教學新范式探討--以《營銷實訓》為例

        陳水芬

        工商管理學院

        2013

        10

        kg2013254

        基于應用能力提升的微觀金融實驗教學體系的創新與實踐

        樸哲范

        金融學院

        2013

        11

        kg2013255

        國際金融課程課堂教學范式改革探索

        徐敏

        金融學院

        2013

        12

        kg2013256

        基于建構主義學習觀的RACES大學英語課堂教學范式改革

        張迅

        外國語學院

        2013

        13

        kg2013257

        行政管理學互融式教學范式改革研究

        操世元

        公共管理學院

        2013

        14

        kg2013258

        像經濟學家一樣思考——《微觀經濟學》故事教學法實施構想

        陳剛

        經濟學院

        2013

        15

        kg2013259

        以綜合實踐教學為創新的《廣告策劃》課教改研究

        陸斌

        人文與傳播學院

        2013

        16

        kg2013260

        面向浙籍學生的現代漢語教學改革研究

        汪化云

        人文與傳播學院

        2013

        17

        kg2013261

        基于興趣驅動和校企合作的《Web開發技術》實踐教學范式改革

        張帥

        信息管理與工程學院

        2013

        18

        kg2013262

        在語言學概論課中培養學生科研能力

        崔山佳

        人文與傳播學院

        2013

        19

        kg2015245

        會計準則國際趨同背景下財務會計課程教學改革:以會計教育國際化項目為例

        李宗彥

        會計學院

        2015

        20

        kg2015246

        班級團體心理輔導與訓練范式的實驗研究

        白羽

        馬克思主義學院

        2015

        21

        kg2015247

        《宏觀經濟學》雙語課程教學改革--基于新媒體的混合式翻轉課堂教學

        王鑫鑫

        經濟學院

        2015

        22

        kg2015248

        通識課課堂教學改革研究以《婚戀與法律》課程為例

        康莉瑩

        法學院

        2015

        23

        kg2015249

        基于慕課的翻轉課堂教學模式研究——以數學分析課程為例

        孟澤紅

        數據科學學院

        2015

        24

        kg2015250

        基于微課的高校思想政治理論課翻轉課堂混合式教學模式研究與實踐

        邢雁欣

        馬克思主義學院

        2015

        25

        kg2015251

        基于創新能力培養的研究型教學模式在審計學專業課程中的探索與實踐

        李文貴

        會計學院

        2015

        26

        kg2015252

        創業導向的《市場營銷學》課程教學范式改革探討

        郭軍靈

        工商管理學院

        2015

        27

        kg2015253

        MOOC環境下《Internet與網頁設計》教學模式改革探索

        陳明晶

        信息管理與工程學院

        2015

        28

        kg2015254

        語料庫語言學視閾下的日語詞塊法教學研究

        方小

        外國語學院

        2015

        29

        kg2015255

        基于創新創業型人才培養目標的大學語文教學范式改革

        湯燕君

        人文與傳播學院

        2015

        30

        kg2015256

        室內陳設藝術課程課堂教學方式改革探索

        蔣麗娜

        藝術學院

        2015

        31

        kg2015257

        網絡會計分布式實驗模式構建

        董黎明

        會計學院

        2015

        32

        kg2015258

        基于案例互動與開放式課堂的教學范式改革研究

        王聰聰

        金融學院

        2015

        33

        kg2015259

        互聯網+時代自媒體在新聞傳播類課程課堂教學中的運用

        曹愛民

        財政稅務學院

        2015

        34

        kg2015260

        四年制城鄉規劃專業學生手繪能力培養模式研究

        郭敏

        公共管理學院

        2015

        35

        kg2015261

        基于微課程的《散打》危險情境教學模式改革與實踐

        應昌達

        體育部

        2015

        36

        kg2015262

        SPOC視閾下混合式教學在《財務管理》雙語課程中的應用研究

        朱憶琳

        會計學院

        2015

        窗體底端

        37

        kg20160252

        融合法規與多媒體案例的《稅收籌劃》混合翻轉課堂教學范式改革研究 

        劉初旺

        財政稅務學院

        2016

        38

        kg20160253

        通識課程教學中的學生學習考核量化評定規則(Rubrics)建構與實踐——以《中國飲食文化學》為例

        廖丹子

        公共管理學院

        2016

        39

        kg20160254

        基于BB的全方位互動式案例教學范式研究——從案例課程到理論課程

        戴娟萍

        會計學院

        2016

        40

        kg20160255

        創新創業教育理念在會計國際化教學中的應用研究

        傅頎

        會計學院

        2016

        41

        kg20160256

        基于學習和創新能力提升的Seminar教學模式在本科教學中的應用研究——以《中央銀行學》課程為例

        耿中元

        金融學院

        2016

        42

        kg20160257

        基于模擬銀行實訓平臺的《銀行實務》課程教學范式改革研究

        魯瑩

        金融學院

        2016

        43

        kg20160258

        翻轉課堂模式下《金融市場學》課程的教學設計與實踐策略的研究

        朱卉

        金融學院

        2016

        44

        kg20160259

        基于行動教學法的工商管理專業實訓課程教學范式改革以《商務策劃》為例 

        沈淵

        工商管理學院

        2016

        45

        kg20160260

        問題-情境式教學模式在《物流學》課堂教學中的創設與運用 

        李曉超

        工商管理學院

        2016

        46

        kg20160261

        基于卓越IT工程師培養思維和SPOC教學平臺的《數據結構》實踐教學研究

        陳琰宏

        信息管理與工程學院

        2016

        47

        kg20160262

        基于團隊角色扮演和競爭性學習的《現代物流與供應鏈管理》課堂教學范式研究

        陳遠高

        信息管理與工程學院

        2016

        48

        kg20160263

        SPOC混合教學環境下基于多層次學習共同體的深度教學模式改革 ——以《微觀經濟學》為例   

        姜勵卿

        經濟學院

        2016

        49

        kg20160264

        基于Blackboard網絡平臺的《組織行為學》雙語課程混合式教學改革研究 

        趙卓嘉

        經濟學院

        2016

        50

        kg20160265

        《經濟法學》微課、慕課與翻轉課堂混合教學研究

        曾章偉

        法學院

        2016

        51

        kg20160266

        《英語演講》課程混合式教學模式探索

        楊晨音

        外國語學院

        2016

        52

        kg20160267

        以拓展學生實踐能力為導向的《翻譯理論與實踐》課程教學探索

        周望月

        外國語學院

        2016

        53

        kg20160268

        視聽元素的創意呈現能力訓練在《影視廣告創作》實訓課程中的應用 

        王阿蒙

        人文與傳播學院

        2016

        54

        kg20160269

        基于浙江紅色文化資源運用的《綱要》課知、研、示一體化教學模式建構 

        高偉

        馬克思主義學院

        2016

         

         

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